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Estudiantes chilenas presentaron propuestas para cerrar las brechas de género en ciencia y tecnología
En el marco del proceso participativo de la Política de Igualdad de Género que impulsa MinCiencia, 130 niñas de quinto básico a cuarto medio propusieron acercar tempranamente a las niñas a las carreras STEAM e integrar la perspectiva de género en los métodos de enseñanza.
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