Construir "sociedades de aprendizaje"
basadas en el desarrollo de conocimientos y habilidades para
enfrentar los retos del siglo XXI es uno los principales acuerdos
alcanzados en la IV Reunión de Ministros de Educación del Foro de
Cooperación Asia Pacífico (APEC), que concluyó hoy en Lima.
Representantes de las 21 economías de la APEC cerraron así una
reunión de tres días en los que debatieron sobre la innovación en la
enseñanza de matemáticas y ciencias, el aprendizaje de idiomas, el
desarrollo de carreras técnicas y la reforma sistemática en la
educación en tecnologías de la información y comunicación, informó
la agencia estatal Andina.
Los participantes suscribieron una declaración en la que se
subraya que la educación técnica y matemática, la enseñanza de
idiomas y el uso de las nuevas tecnologías "son prioritarias y
esenciales para el avance hacia la prosperidad conjunta a la que
aspiran los países miembros del APEC", señaló el ministro peruano
del sector, José Antonio Chang.
"Reconocemos la necesidad de que nuestros sistemas educativos se
esfuercen especialmente para asegurar la equidad y la inclusión
total. Todos los estudiantes deben poder desarrollar las capacidades
del siglo XXI, sobreponiéndose a las diversas desventajas que pueden
llevar a un bajo desempeño a lo largo de su vida", destacó el
documento.
Asimismo, la declaración conjunta señaló el propósito de los
miembros de APEC de apoyar las actividades y proyectos de la Red de
Educación (EDNET, en sus siglas en inglés) elaborada entre China,
Perú y EE.UU., a fin de lograr la meta de contar con sistemas
educativos más sólidos, dinámicos e inclusivos.
En este sentido, los miembros de APEC destacaron las
recomendaciones propuestas por EDNET para impulsar la calidad en la
educación, a través de la coordinación de estándares, evaluaciones,
recursos, herramientas y políticas.
Los ministros de educación también coincidieron en pedir mayores
esfuerzos para facilitar intercambios educativos internacionales
entre las economías del foro.
El documento reiteró que se debe dar importancia a los
conocimientos prácticos y científicos sobre el riesgo de desastres e
integrar en el currículo escolar la educación en prevención.
Lima acogerá el próximo noviembre la reunión de líderes de APEC,
el foro constituido por Australia, Brunei, Canadá, Chile, China,
Corea del Sur, Estados Unidos, Filipinas, Hong Kong, Indonesia,
Japón, Malasia, México, Nueva Zelanda, Papúa Nueva Guinea, Perú,
Rusia, Singapur, Tailandia, Taiwán y Vietnam.
Este foro representa casi la mitad del comercio mundial y cerca
del 60% del Producto Interior Bruto (PIB) del planeta.
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