Planetario se renueva de la mano del Conicyt y planea doblar visitantes

El Conicyt contará en 2013 con un presupuesto 7,5% mayor que el de este año y desarrollará una serie de proyectos en el año de la innovación: el programa Misti, en el que participan el MIT, la UC y la U. Adolfo Ibáñez, pasará del Ministerio de Economía a sus manos y acaba de firmar con la U. de Harvard un programa para crear un piloto de tres fondos semillas para hacer investigación tecnológica; el proyecto Chile Va!, un campamento científico y tecnológico para alumnos de enseñanza media, creado por el Consejo de Nacional de Innovación para la Competitividad pasará a Explora; y con una inversión de poco más de $ 1.400 millones -de los que el 50% será aportado por el Conicyt- se hará cargo de una completa modernización tecnológica del Planetario, ligado a la U. de Santiago.

El recinto, inaugurado en 1985, tiene una tecnología análoga que data de hace 40 años. Marianela Velasco, directora del programa Explora de Conicyt, explica que tendrá una nueva puesta en escena con sistemas tecnológicos de último nivel, con el fin de entregar los avances científicos astronómicos y ciencias afines más recientes, además de desarrollar proyectos propios que hasta ahora no era posible.

“Chile es la capital astronómica del mundo por lo que tenemos que ir preparando a la gente para que se interese por esta disciplina. Tenemos que construir vocaciones, talentos y competencias para soportar todo lo que está por venir en el país y que hoy lo están haciendo los extranjeros”, explica la ejecutiva.

Y lo señala debido a que se espera que a 2020, el 70% de la observación astronómica a nivel mundial se realice en Chile. De ahí el interés que escolares y jóvenes se interesen en estos contenidos y se pueda acercar la ciencia a la vida diaria.

Además del aporte astronómico, el Planetario es parte importante del circuito cultural del barrio Matucana en Santiago Centro, explica Mariela Velasco. Acota que atrae a unas 100 mil personas anuales, cifra que esperan doblar tras todo el proceso de modernización, así como también dar acceso a escolares de menores recursos.