Concertación critica lineamientos y Alianza acusa espíritu destructivo

Por Angela Chávez Molina



La visión sesgada del Ministerio de Hacienda respecto de que la crisis internacional sólo provocará una “desaceleración” en nuestro país, así como la poca claridad de los recursos que se destinarán al Fondo de la Educación y la baja ejecución presupuestaria, fueron algunas de las críticas que formularon los representantes de la Concertación tras escuchar el Estado de la Hacienda Pública que entregó el ministro Felipe Larraín.

La discusión, que es el puntapié inicial del debate del Presupuesto 2012, estuvo marcada por los reproches que los parlamentarios opositores han venido haciéndole al Ejecutivo y cuya ofensiva se desplegó en la sala y luego en un punto de prensa del presidente de la instancia legislativa, senador Eduardo Frei (DC). Flanqueado por sus pares, el legislador sentenció que “nos preocupa la falta de herramientas contracíclicas y el optimismo del Ejecutivo al formular el Presupuesto 2012 frente al incierto escenario internacional”.

En ese sentido, dijo que evaluaban como “poco realista, pecando, a veces, de peligrosamente optimistas” los supuestos macroeconómicos sobre los que se construyó el erario porque “si hay baja en esos precios ¿qué va suceder?, ¿se rebajarán los gastos fiscales?, ¿en función de que parámetros?. Tenemos una serie de partidas especialmente en educación y en gasto social que van a sufrir consecuencias si estas estimaciones no corresponden”, advirtió al tiempo que alertó que el ministro “nada dijo” sobre la posibilidad de que no se revierta el alza transitoria al Impuesto de Primera Categoría, elevado con ocasión del terremoto.

Subrayó que preocupa “la falta de disposición del Ejecutivo para impulsar una política fiscal contracíclica, si la economía anda lenta”, además de la falta de sustentabilidad de largo plazo de los compromisos sociales asumidos por el gobierno ante “la riesgosa costumbre de crear beneficios sin identificar una fuente de financiamiento permanente para ello”, dijo.

En una crítica más política, Frei también dijo que al ministro Larraín “le doblaron la mano”, porque hace un mes atrás a ellos mismos les anunció que “el aumento del gasto iba a ser menos que el PIB y hoy el presupuesto aumenta 5%, y todos los índices dicen que el crecimiento del país va a ser del orden de 4,5% o 4,7%”.




“Espíritu destructivo”


La réplica de los parlamentarios de gobierno no se hizo esperar y acto seguido hablaron los senadores Jovino Novoa (UDI) y José García Ruminot (RN), quienes acusaron a la Concertación de tener “un espíritu destructivo” y querer “entorpecer la discusión del Presupuesto”. “El presidente de la Comisión Mixta sin esperar respuesta sale a criticar, eso demuestra el espíritu con que la Concertación va a enfrentar este presupuesto, es un espíritu destructivo, en que las ideas están preconcebidas y no importa cuáles sean las explicaciones que se den, ellos van a estar en contra”, dijo Novoa.

Junto con señalar que “es perfectamente posible que la economía crezca al 5%”, el senador García advirtió que la Concertación mantiene un “doble discurso que es francamente inaceptable”.

De regreso en la sala, la Concertación continuó con su arremetida y en una de las críticas más duras el senador Camilo Escalona (PS) centró sus dardos en la baja ejecución presupuestaria de 2011. Junto con desmentir el supuesto “ánimo confrontacional” del que se le acusa al bloque, el legislador dijo que “los datos de la ejecución del presupuesto señalan que toda la discusión sobre el crecimiento de 2012 es enteramente artificial porque hay dos Presupuestos: el aprobado en 2010, el que se recortó por decreto y el que se va a ejecutar”.

A su turno, el senador Andrés Zaldívar, junto con pedir la revisión del plan de Reconstrucción que a su juicio va muy lento, puso en duda la transferencia de recursos del Fondo Estabilización Económica y Social (FEES) para la creación del Fondo de Educación con US$ 4.000 millones “cuando no se sabe” lo que se va a acordar en la mesa de diálogo entre gobierno y estudiantes.